话题一:环境与品质
阅读下面材料，按要求作文。
(相关资料图)
1、先秦·况《苟子·劝学》:“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。”(译文 :蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立;白沙混进了黑土里,就再不能变白了)
2、晋·傅玄《太子少傅箴》:“故近朱者赤，近墨者黑;声和则响清，形正则影直。”
3、宋·周敦颐《爱莲说》:“予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。”
请以“环境与品质”为话题写一篇作文。
要求:
① 要写真情实感，努力做到构思精妙，有新意、有创见。
② 文体不限，题目自拟。
③ 字数不少于 800 字。
④ 书写要认真、工整，努力做到卷面整洁美观。
让高洁在污泥中闪光
难忘刘禹锡所著“斯是陋室，惟吾德馨”所表现出的高洁品质。糟粕的环境有时就像一滩污泥办令人厌恶，但总有那样的一种品质，纵令穿越最为脏乱的污泥，却依旧开放出圣洁的莲，没有受到一丝的污染。
或许正是因为污泥的滋养，才令高洁的品质更为突出，发出耀眼的光芒。不知屈原在行吟之时是否是一身素衣。但我觉得他就是一朵莲，花开于污浊的乱世，却永恒的保持着自己的高贵品质。他用“举世皆浊我独清”的双眼，看透了世俗的无奈。亦用“哀民生之多艰”的博爱之心，宣告了他崇高的志向。为了保持高洁，他纵身一跃，化作圣洁的莲花，随泪罗而去......正因屈夫子生逢乱世，才铸就了他高洁的品质，也让他人性的魅力，于那污浊的环境中闪闪发光。
我们不可否认是污浊的环境致使无数心存高远之人逐步的走向堕落，沦为同样的污浊。但我们又不得不说，正是这污浊，让龌龊积沉，高洁升起，更显人性的料煌。
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明用自己的行为诠释了何为不与世俗同流不与卑劣合污。他挺起“不为五斗米折腰”的脊梁，拾起高贵的头颅。毅然脱下自己的官服，向着自己理想的田园走去。他成功了，他获得了“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的那份闲适与悠然。是黑暗污浊的官场彰显了他的高洁，也使得他开启了一代新的诗风。他以自己高洁的品质而被后人所铭记，让五柳变得永恒。
置身污浊而自清是异常艰难的过程。这个过程需要顽强的意志与坚定的信念。在“师道之不传也久矣”的年代里，敢于说出“师者，所以传道受业解惑也”的愈就是一种高洁的代表。在污浊的风气中呐喊出最为真挚的情感，才是污浊的泥土给予高洁的品质最真切的礼物。也让这品质更加的绚丽，更加的令人神往。
今天，我们不乏看到有太多的人生长在高雅的环境之中却依旧散发出令人鄙弃的污浊。出身名门的李天一的糟粕品质让世人觉得他尚不如一个农村孩童。这种出净土而生出污浊之花的情形值得我们反思。
故而，不要畏惧污浊的环境，因为它不会阻碍高洁品质的流露。我们所需要做的，只是时时自清。不被环境所污染，才会让高洁的品质在污泥中闪耀夺目的光芒。
【立意指导】
第一则材料和第二则材料都说环境对人有影响，第三则材料说环境对人没有影响，综合起来有三种观点:
① 环境可以影响人的品质;
② 环境不影响人的品质;
③ 环境对人有多大影响，取决于人的品质。
点评：
本文美在语言，胜在气场。从容不迫的语言于娓娓道来之中，将环境与品质的关系条分缕析。且并不贪多，只是将污浊环境对高洁品质作用阐述清楚。恰当精准的措辞，让说理成为了一个优雅的过程。没有拘于结构的刻板，没有“强说愁”的无奈，心平气和中，透着对世间道理的成熟认识。这，又何尝不是众多“不得已而为之”文章中的一朵莲花?
白璧微瑕的是，文中缺少了现当代的事例，便少了些贴近现实的“烟火气”。如能将话题放在当前的形势下加以论述，则更体现了对现实生活的关照。
