王国平/文
孩子成长过程中的问题，几乎都能溯源到家长存在的问题上。首先是观点正确与否的问题，其次才是方法问题。
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(相关资料图)
父母好心态，孩子好状态。
关于孩子成长的问题，父母持有什么样的心态，决定了孩子成长的状态，这既是规律，也是法则。
比如，有一对夫妇对孩子的目标值极高，不管是在幼儿园时的才艺特长，还是在小学时的考试成绩，他们不仅要求孩子必须做“人上人”，而且也全力以赴帮孩子去实现这个目标。
但问题是，他们的孩子客观上只能说是“人中人”。所以，全家都累了，尤其是孩子，在心理压力爆表之下，竟然跟妈妈发脾气说：“我不是你，你要想让我成为你，你就再生一个你吧！”
如果父母持有平常心，给孩子成长以宽容和等待，则一定会看见孩子的“成长健康态”。
02
孩子成长，需要父母的“红与黑”。
曾经有一种家教模式是“严父慈母”，如今或许有些变化，比如有一部电视剧叫“虎妈猫爸”，说的也是父母在教育孩子的角色上要“红黑搭配”，这样教育效果最佳。
如果是单亲家庭，这个问题也存在，解决的方式是“家长会变脸”，该唱红脸和该变黑脸要把持得恰到好处。
否则，若父母都“红”，孩子在家里因没有畏惧而任性，结果就是“熊孩子”；或者父母都“黑”，让孩子在家里找不到爱的感觉，特别是看似“很乖”的背后，心理健康存在潜在问题，严重的还会导致在第一青春期的时候情绪爆发和性格扭曲。
03
没有问题孩子，只有孩子问题。
“问题孩子”的概念我反对，理由之一是所有孩子都有这样和那样的问题；理由之二是若把一些孩子说成是“问题孩子”，那么，其他的孩子难道就是“没问题”的孩子吗？
其实，所有孩子都是在问题和解决问题中长大的，而那些让父母和老师们有点头疼的孩子，很可能是将来最有出息的孩子，因为他们敢于制造问题，善于挑战成人为他们设置的藩篱。
另一个问题是，在好奇心和发现力之下，儿童会向世界发问，一个问题接一个问题，而这样的儿童才是“真正的问题儿童”，是儿童成长态，需要我们好生呵护。
04
把孩子的问题回传给孩子是智慧家长。
确实，许多孩子问的问题在成人看来很幼稚，因为他们对这个大千世界初来乍到，看啥问啥。于是，有两种家长：第一种是没耐性家长，被“小屁孩的问题问烦了”，情急之下怼回去一句话：啥都问，没看我在忙着吗！第二种是有耐心家长，啥问题都给解答，也都能解答，不行就百度去。但这也是问题，因为，当家长成为孩子问题“终点站”之后，孩子就会变懒，变得学而不思。
所以，我们应该善待孩子的问题，最好的做法是“把球回传”，面对孩子的问题，也可以说一句：“你说呢？你想明白了告诉我。”
